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河北裝備構建“三大課堂”體系 強化黨員干部素質
來源:河北裝備公司 作者:聶現強 時間:2020-06-08 字體:[ ]

近日,河北裝備黨委以增強教育實效為導向,在黨員干部教育管理上下功夫,用黨建活動強化教育引導作用,構建“三大課堂”體系,不斷推動黨員干部樹理想、提素質、重實干,進一步激發了黨員干部的帶頭意識、擔當意識、奉獻意識,為圓滿完成全年經營任務目標筑牢了堅實的思想基礎。 

構建“經驗課堂”,勤交流推動互促共進 

傳遞好經驗,強化陣地作用。公司黨委以“三會一課”為抓手,圍繞公司重點工作加強黨支部陣地建設,開展了黨員過“政治生日”、談心談話等活動,并結合先進事跡學習和重點工作展開大討論,黨員干部職工在討論中深入體會“為什么學”和“要學什么”,探討“怎么學”和“怎么做”,把好經驗應用到工作中,使“三會一課”制度成為黨支部凝聚人心、匯聚力量的源泉。 

傳遞好機制,強化黨建工作。為進一步加強組織建設,公司黨委推行了黨建工作例會制度,每月召開一次,學習傳達黨的路線方針政策和上級黨組織的重要決議、文件等精神,落實黨建工作情況,直奔主題講問題、談亮點、說經驗,針對下步工作想對策、提措施、謀發展,討論形成機制,作為抓黨建促發展的重要推動力。 

傳遞好做法,強化互促共進。達成共同探討、共同進步的目標,公司黨委組織黨支部建設工作觀摩會,集中臺賬、集中查看、集中互評。黨群部負責人、黨支部書記通過互查互看各黨支部工作手冊、黨建活動開展記錄、“三會一課”制度落實、黨員教育管理等4大部分16項內容資料臺賬,現場打分、排出名次。讓好做法在各黨支部間“傳遞”起來,通過活動查不足、找差距、學經驗、補短板,形成了取長補短、對標提升的良好機制。 

構建“實踐課堂”,以典型引領經營工作 

先進典型具有強大的引領示范、輻射帶動作用。為更好發揮正向激勵作用,公司黨委開展“黨員帶頭”活動,不斷發掘在重點工作中表現突出的典型,并注重發揮其引領作用,帶動全體職工在疫情防控、提質增效等方面擔當作為,在實際工作中教育引導全體職工對標“行動”起來。 

推行“一線課堂”,帶頭改進作風。在先進典型的工作地點設置“一線課堂”,支部書記帶隊,帶領公司各崗位負責人到一線進行實地學習,通過看成效、學經驗,實際體驗先進典型踏實認真、帶頭奉獻的工作作風,把經驗學習從紙面上落實到行動上。 

嚴把疫情關口,帶頭沖鋒在前。為確保疫情防控到位和經營保障履約,公司黨委以黨支部為單位成立“黨員突擊隊”,黨員干部作為骨干力量沖鋒在前,發揮了突出作用,帶動全體職工齊心抗疫情,協作保履約。圓滿完成了巴基斯坦Lucky、巴林、伊拉克等多個重大項目的履約工作,以實際行動踐行“黨員帶頭”工作要求。 

構建“教育課堂”,多形式強化教育成效 

為加強黨員干部職工教育成效,公司黨委圍繞重點工作推進、企業文化建設、黨員教育管理等方面開展教育培訓,采取黨員教育和工作培訓相結合,線上教育和線下學習相結合,理論培訓與實際操作相結合的形式,實現了人員全覆蓋、內容實效性,形式多樣化,讓教育形式“鮮活”起來。 

集中授課發揮專業優勢。公司黨委書記、總經理帶頭講課,內容涵蓋了重點工作、黨建工作、企業文化等多個方面,將黨員干部教育融入了工作培訓,堅持做到傳統與創新相結合,理論與實際相結合,工作與生活相結合,確保全體黨員干部職工學習教育的有效性、實用性和直觀性,實現了與全體黨員干部職工的良性互動。 

現場教學深化學習成效。公司黨委將崗位培訓作為企業發展的工作重點。在教材學習基礎上,優選業務能力突出、綜合素質較強的黨員骨干、基層領導作為培訓老師,結合工作經驗和特長,現場教學、現場演練、現場考核,督促學員在學中干、在干中學,開展了技能競賽、勞動競賽等一系列“比趕超”活動,將業務培訓與實際工作進一步融合,提升了培訓效果。 

河北裝備構建“三大課堂”體系,為公司經營發展奠定了堅實的思想基礎,有效提升了黨員干部職工的能力和素質,增強了全體干部職工的凝聚力和戰斗力。下一步,公司黨委將繼續加大教育引導力度,激勵黨員在工作中發揮“黨員帶頭”精神,不忘初心,牢記使命,推動電建事業向著燦爛的明天更快、更好的發展。

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